E' questo un servizio pensato per tutte quelle persone esposte ad una serie di situazioni di svantaggio: anziani con malattie croniche invalidanti, bambini e ragazzi in difficoltà, malati psichici. La convenzione impegna circa 14 assistenti domiciliari e dei servizi tutelari ed una assistente sociale con ruolo di coordinatrice.

• Pulizia dell'ambiente domestico dell'assistito
• Aiuto nella pulizia della persona
• Preparazione ed assunzione di pasti per persone non autosufficienti
• Accompagnamento della persona presso Uffici, Servizi Medici e/o sociali, etc..

Per gli operatori sono previsti ampi spazi di aggiornamento e di scambio per prevenire fenomeni di stanchezza e demotivazione (burn-out).

Il servizio è rivolto a quei ragazzi che presentano una minorazione psichica, fisica o sensoriale da cui scaturisce una difficoltà di apprendimento, di relazione o di integrazione. Per ognuno di loro, sulla base delle indicazioni dei servizi di competenza, viene fornita un'assistenza che agevoli il ragazzo nella propria autonomia.

• Aiuto volto a favorire l'autosufficienza
• Aiuto nella cura e nell'igiene personale, corretta deambulazione, alimentazione
• Accompagnamento
• Aiuto nelle attività svolte nell'ambiente scolastico

Sono impegnati nel servizi circa 21 operatori ed una assistente sociale con ruolo di coordinatrice.

Il Centro Socio-Educativo "L'Agorà" per ragazzi disabili ha, come obiettivi principali quello dell'integrazione e della normalizzazione: integrazione intensa in senso fisico, funzionale e sociale e normalizzazione come processo teso a rendere disponibili a tutte le persone con ritardo psichico o fisico percorsi e condizioni del vivere quotidiano che siano il più possibile vicine alle normali circostanze di vita.

• Di natura assistenziale a sostegno di coloro i quali la menomazione ha prodotto una situazione di oggettiva impossibilità a svolgere autonomamente le normali attività della vita quotidiana.
• Di gruppo tendenti a sviluppare dinamiche positive di integrazione sociale.
• Individuali, tesi a sviluppare abilità cognitive e funzionali mancanti.

Particolari soddisfazioni vengono poi dal Laboratorio Teatrale che ha messo in scena diversi spettacoli, tutti molto apprezzati ed applauditi.

Il centro diurno "La tartaruga" - che l'Astrolabio gestisce in Associazione con la Cooperativa sociale "GOSC" di Cisterna di Latina - è finalizzato alla prevenzione e al recupero di tutte quelle situazioni di disagio minorile attraverso un percorso educativo e formativo teso al raggiungimento dei seguenti obiettivi:

1. Permanenza del minore all'interno del nucleo familiare d'origine
2. Piena realizzazione delle capacità del ragazzo
3. Socializzazione ed integrazione nella realtà sociale
4. Formazione di una società multietnica e multiculturale
5. Prevenzione dell'evasione dell'obbligo scolastico
6. Orientamento professionale e scolastico per adolescenti

• Recupero Scolastico
• Laboratorio di cucina
• Laboratorio Video
• Laboratorio di falegnameria
• Laboratorio Teatrale
• Laboratorio di Educazione ambientale

Le figure professionali coinvolte nella realizzazione del servizio sono:

Assistente Sociale
Coordinatrice del centro e con l'incarico di organizzare le attività del servizio, identificare ed attivare le risorse del territorio ed interne, promuovere iniziative atte alla sensibilizzazione del territorio a queste problematiche.

Psicologo
Supervisiona le dinamiche relazionali del gruppo degli operatori, offre supporto e consulenza ai nuclei familiari.

Educatore
Elabora i piani di intervento e cura la metodologia del lavoro ed i rapporti con le istituzioni scolastiche.

Assistenti domiciliari e dei servizi tutelari
Impegnato nell'attuazione dei progetti educativi individuali e nell'organizzazione dei vari laboratori.

Animatore
Impegnato nell'attuazione dei progetti educativi individuali e nell'organizzazione dei vari laboratori.

E' questo un intervento finalizzato a offrire un sostegno alla funzione genitoriale, un aiuto a quei ragazzi che hanno delle difficoltà scolastiche e favorire un processo di socializzazione nel quartiere San Valentino.

• Attività di prevenzione dell'evasione scolastica
  E' un intervento finalizzato alla comprensione e compilazione dei compiti scolastici, preparazione delle lezioni, corso di lingua italiana. Tali attività saranno rivolte a quei minori svantaggiati da un punto di vista culturale e sociale.
• Recupero e cura dei rapporti familiari
  Gli operatori del Centro promuoveranno un rapporto costante e stimolante con le famiglie dei minori allo scopo di sviluppare una partecipazione delle stesse alle attività del Centro e al fine di stimolare nuovi processi relazionali ed educativi tra le famiglie e i minori.
• MultilabRagazzi
  E' un progetto culturale ed artistico finalizzato al raggiungimento di un duplice obiettivo:
  educare i ragazzi e le ragazze all'uso delle tecnologie audiovisive e multimediali per mezzo di attività che miscelano l'apprendimento con il gioco e sviluppare competenze di natura informatica.

E' un servizio che l'Astrolabio gestisce in Associazione con le Cooperative sociali "Nuova Era" di Latina e "GOSC" di Cisterna di Latina e che si propone il complesso compito di affiancare la famiglia nell'acquisizione di nuove ed utili competenze che la sostenga nella funzione di genitori impegnati nella crescita e cura dei figli. L'equipe (composta da un psicopedagogista, animatore, educatori , mediatore familiare e da un volontario) orienterà la famiglia nella loro funzione educativa ed il mediatore si affiancherà alla coppia in difficoltà e la supporterà in caso di separazione soprattutto nella relazione con i figli.

E' questo un progetto di intervento domiciliare che viene erogato nei giorni festivi ed è finanziato da una legge della Regione Lazio. Grazie a questa legge è possibile così, individuando situazioni familiari in cui è presente una persona affetta da una grave disabilità, progettare un intervento individualizzato che possa concretamente agevolare quella famiglia.

Nei bambini della scuola elementare spesso manca una adeguata conoscenza dell'opera d'arte quale strumento per comprendere il mondo ed entrare nella storia cristiana e dell'umanità. L'Arte non è, infatti, solo opera figurativa ma esperenziale legata ai fenomeni naturali e all'osservazione del mondo. Con questa iniziativa abbiamo voluto favorire questo interesse per l'arte e la capacità di saperla interpretare.

1. Riconoscere l'opera d'arte come testo significativo:
2. Analizzare la relazione tra musica ed emozioni
3. Analizzare la relazione tra musica ed immagini
4. Inserirsi nelle interazioni verbali facendo osservazioni pertinenti, richieste specifiche di chiarimenti ed esprimendo giudizi e pareri
5. Scrivere testi di vario tipo, organizzati sul piano del contenuto
6. Schematizzare in appunti per sì o rivolti agli altri le informazioni ricavate da fonti orali
7. Verificare la veridicità di un fatto ricercando fonti
8. Ricostruire il passato utilizzando fonti di vario genere
9. Individuare il punto di vista dell'autore di un documento